أهميّة تعليم المستوى المفرداتي في مشاريع عبد الرحمن الحاج صالح التطبيقية: المعاجم والذّخيرة أنموذجا: The Importance of Teaching the Lexical Level in Abdel Rahman Al-Hadj Saleh's Applied Projects: Lexicons and Corpus as a model

عبد العالي قسوم; هشام صويلح

doi:10.33705/1111-017-002-008

المؤلفون

عبد العالي قسوم جامعة الشاذلي بن جديد-الطارف/الجزائر.
هشام صويلح قسم اللغة والأدب العربي، كلية الآداب واللغات، جامعة سكيكدة

DOI:

https://doi.org/10.33705/1111-017-002-008

الكلمات المفتاحية:

عبد الرّحمن الحاج صالح، تعليم، مُستوى مُفرداتي، ُعجم، ذَخِيرة لُغويّة عربيّة.

الملخص

يهدفُ هذا البحث بحثُ إلى استعراض أبرز مشاريع تعليم المُفردات اللُّغويّة عند عبد الرّحمن الحاج صالح وأهميّتها، ويظهرُ ذلك من خلال مشرُوعين لُغويّين مُهمّين: أحدُهُما: "مشرُوع الرّصيد اللُّغوي الوظيفي أو "المُعجم المدرسي الخاصّ بالطّفل العربي” الذي يسعى إلى ضبط قائمة من المُفردات اللُّغويّة المُتنوّعة والمُتناسبة مع مُستوى واحتياجات المُتعلّمين خلال مراحلهم الدّراسيّة، والآخر: "مشرُوع الذّخيرة اللُّغويّة العربيّة” باعتباره بنكا معلوماتيا من النّصوص الحيّة تصلح لتعليم العربيّة في جميع مستوياتها. ومن أهمّ النتائج التي خلُص إليها البحث أنّ الأفكار والمشاريع التي جاء بها عبد الرّحمن الحاج صالح ستُساهمُ مساهمة ناجعة، إذا استغلت بتصوّراتها الصحيحة، في النهوض بمستوى متعلّمي اللّغة العربيّة في جميع مراحل تعلّمها، وفي ترقية اللّغة العربيّة وانتشار استعمالها.

المراجع

1. أحمد العابد، الرّصيد اللُّغوي العربي وأبعاده، أشغال ندوة اللّسانيّات واللُّغة العربيّة، الجامعة التونسيّة، مركز الدراسات والأبحاث الاقتصادية والاجتماعية، تونس، مج:4، 1978م.

2. أحمد الهاشمي، جواهر البلاغة في المعاني والبيان والبديع، هنداوي للنّشر والتّوزيع، القاهرة- مصر، دط، 2019م.

3. أحمد مختار عمر، علم الدّلالة، عالم الكتب، القاهرة- مصر، ط:5، 1998م.

4. أحمد موهوب، أهميّة المُعجم الإلكتروني في ظلّ وجود مُعجم مدرسي ورقي وأثرهما في العمليّة التعليميّة، مجلّة رفوف، جامعة أدرار، مخبر المخطوطات، الجزائر، مج:10، ع: 2، 2022م.

5. أسامة محمّد البطانيّة، مالك أحمد الرشدان، عبيد عبد الكريم السبايلة، عبد المجيد محمّد الخطاطبة، صعوبات التعلُّم النظريّة والممارسة، دار المسيرة، عمّان- الأردن، ط:3، 2009م.

6. حافظ اسماعيل علوي، اللّسانيّات أهميّتُها ودورها في التّنشئة اللُّغويّة للطّفل الإشكالات في المعجم المدرسي مثالا، حوليّات مخبر اللّسانيات واللُّغة العربيّة، جامعة محمّد خيضر، الجزائر، ع:6، 2016م.

7. رشدي أحمد طعيمة، المرجع في تعليم اللُّغة العربيّة للنّاطقين بلغات أخرى، مطابع جامعة أمّ القرى، المملكة العربيّة السعوديّة، دط، دس.

8. سعاد جخراب، دور التمرين اللُّغوي في تعليميّة العناصر اللُّغويّة، دراسة تطبيقيّة، مجلّة إشكالات في اللُّغة والأدب، جامعة تامنغست، منشورات جامعة تامنغست، الجزائر، مج:11، ع:3، 2022م.

9. عبد الرحمن الحاج صالح، أثر اللّسانيّات في النُّهوض بمستوى مُدرّسي اللُّغة العربيّة، في: بحوث ودراسات في علوم اللّسان، موفم للنّشر، الجزائر، دط، 2012م.

10. عبد الرحمن الحاج صالح، حوسبة التراث العربي والإنتاج الفكري العربي في ذخيرة مُحوسبة واحدة كمشروع قومي، في: بحوث ودراسات في اللّسانيّات العربيّة، موفم للنشر، الجزائر، دط، 2012م.

11. عبد الرحمن الحاج صالح، مشروع الذخيرة اللُّغويّة العربيّة، في: بحوث ودراسات في اللّسانيّات العربيّة، موفم للنشر، الجزائر، دط، 2012م.

12. عبد الرحمن، الحاج صالح، الرّصيد اللغوي للطفل العربي وأهميّة الاهتمام بمدى استجابته لحاجاته في العصر الحاضر، مجلّة الممارسات اللُّغويّة، جامعة مولود معمري، مخبر الممارسات اللغويّة في الجزائر، الجزائر، ع:1، 2010م.

13. عبد الغني زمالي، استثمار مبدأ التدرُّج في تعليميّة أنشطة اللُّغة العربيّة المرحلة الابتدائيّة –أنموذجًا-، مجلّة كليّة الآداب واللُّغات، جامعة محمد خيضر، كلية الآداب والعلوم الانسانية والاجتماعية، الجزائر، مج:12، ع: 25، 2019م.

14. عبد المجيد عيساني، التّخطيط اللُّغوي وأسس اختيار مُفردات المُقرّرات الدّراسيّة للُّغة العربيّة، مجلّة الأثر، جامعة قاصدي مرباح، الجزائر، ع:19، 2014م.

15. عثمان بن جني، الخصائص، تح: محمد علي النّجار، دار الكتب المصريّة، القاهرة- مصر، دط،1957م.

16. محمد علي الخولي، علم الدّلالة، دار الفلاح للنّشر والتوزيع، عمّان-الأردن، دط، 2001 م.

17. نادية زيد الخير، دور المُعجم المدرسي في تنمية الرّصيد اللُّغويّ والمعرفيّ في المراحل التّعليميّة الأولى، مجلّة الممارسات اللُّغويّة، مخبر الموسوعة الجزائريّة المُوسّعة، الجزائر، مج:12، ع:4، 2021م.

18. نجيب بخوش، استخدامات الوسائل السمعيّة البصريّة في العمليّة التعليميّة، ملتقى: الرّهانات الأساسيّة لتفعيل الإصلاح التربوي في الجزائر، جامعة محمد خيضر، مخبر المسألة التربوية في الجزائر في ظل التحديات الراهنة، الجزائر، ع:4، 2009م.

19. نواري سعودي أبو زيد، محاضرات في اللّسانيّات التطبيقيّة، بيت الحكمة للنّشر والتّوزيع، سطيف- الجزائر، ط:1، 2012م.

20. هشام عثمان خوجلي، أسس علم النّفس التّربوي، المملكة العربيّة السّعوديّة، مكتبة الرّشد ناشرون، دط، 2006م.