التنوع اللغوي واللهجي في المجتمع الجزائري وانعكاساته على التحصيل اللغوي للمتعلم المجتمع الأغواطي أنموذجا

Linguistic and dialectical diversity in the Algerian society and its implications for the learner's linguistic achievement

المؤلفون

  • لخضر كروم جامعة عمار ثليجي - الأغواط

الكلمات المفتاحية:

اللغة؛، الفصحى ؛، العامية، التعلم.

الملخص

تهدف هذه الدراسة إلى التحقيق في قضية التنوع اللغوي واللهجي ومدى تأثيرها على لغة التدريس داخل الفصول الدراسية، وتعتمد هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي؛ وذلك بتناول ماهية التنوع اللغوي والحديث عن واقع التنوع اللغوي في المجتمع الجزائري، مع تحديد أسباب التعدد اللغوي في هذا الوسط، ومدى تأثير هذا التنوع اللغوي على تعلم اللغة لدى المتعلمين في الوسط المدرسي، وتوصلنا إلى أن التعدد اللغوي ظاهرة لسانية يمكن استثمارها بشكل إيجابي باعتبارها مجرد تنوع لغوي يثري اللغة ولا يهدمها

معالم للترجمة هي مجلة محكّمة، نصف سنوية، تأسست سنة 2009، تصدر عن المجلس الأعلى للغة العربية بالجزائر، تهدف إلى المساهمة في ترقية البحث العلمي في حقل الترجمة وتشجيع حركة الترجمة من اللغة العربية وإليها. ولتحقيق هذا المسعى، تعنى المجلة بنشر الأبحاث الأكاديمية والعلمية، النظرية منها والتطبيقية والنقدية الأصيلة والجادة المتعلقة بشتى فروع الترجمة العامة والمتخصصة في مختلف الحقول الأدبية والعلمية والتقنية، وبمختلف أشكالها القديمة والمستحدثة من ترجمة تحريرية وشفوية وترجمة بالنظر وترجمة سمع-بصرية وترجمة مُحَوْسَبَة وآلية وما تعلق بالذكاء الاصطناعي وغير ذلك، من الميادين ذات الصلة كالعلوم اللغوية والإنسانية والاجتماعية وعلوم الاتصال والتكنولوجيا والأنثروبولوجيا والتعليمية وغيرها. وإذ تسعى المجلة إلى النهوض بالترجمة بحثا وممارسة على المديين القريب والبعيد لتحتل مكانة بين المجلات الكبرى الأخرى؛ فإنها تفتح باب التواصل مع الباحثين والأساتذة المختصين والمهتمين بقضايا الترجمة من الجزائر وخارجها خاصة تلك التي لها تجارب في الترجمة من العربية وإليها. هذا وقد تنشر المجلة مقالات ذات صلة باللسانيات التطبيقية المرتبطة بالترجمة عموما خاصة إذا اتسمت هذه الدراسة بالعمق والجدية.

التنزيلات

منشور

2021-05-21

كيفية الاقتباس

كروم ل. (2021). التنوع اللغوي واللهجي في المجتمع الجزائري وانعكاساته على التحصيل اللغوي للمتعلم المجتمع الأغواطي أنموذجا: Linguistic and dialectical diversity in the Algerian society and its implications for the learner’s linguistic achievement. معالم, 13(01), 130–132. استرجع في من https://maalim.hcla.dz/index.php/maalim/article/view/367

إصدار

القسم

المقالات