التّعليم عن بعد في الجامعة الجزائرية وانعكاساته النفسية على الطّلبة والأساتذة: دراسة ميدانيّة على عينة من طلبة وأساتذة قسم الترجمة بجامعة باجي مختار-عنابة
Distance Education at the Algerian University and its psychological repercussions on students and professors: a field study on a sample of students and professors of the translation department at the University of Badji Mokhtar-Annaba
DOI:
https://doi.org/10.33705/1111-017-001-011الكلمات المفتاحية:
التعليم، التعليم عن بعد، الأثر النفسي، الجامعة الجزائرية، الطلبة والأساتذةالملخص
تهدف الدراسة الموسومة بالتّعليم عن بعد في الجامعة الجزائرية وانعكاساته النفسية على الطّلبة والأساتذة (دراسة ميدانيّة على عينة من طلبة وأساتذة قسم الترجمة بجامعة باجي مختار- عنابة) الكشف عن واقع التعليم عن بعد في الجامعة الجزائرية وانعكاساته على شخصية الطلبة ونفسيتهم وقدراتهم من جهة، وتأثيره على شخصيّة المدرّس ونفسيّته من جهة أخرى. وأظهرت النتائج أنّ هذا الأسلوب له انعكاسات إيجابيّة وسلبيّة على نفسيّة الأساتذة والطلبة على حد السواء. بالرغم من الكثير كان ينتظر نتائج علمية فعالة بفعل الانتقال من التعليم الورقي إلى التعليم الرقمي.
المراجع
الكتب العربية:
1. حذيفة مازن عبد المجيد، مزهر شعبان العاني، التّعليم الإلكتروني التّفاعلي، مركز الكتاب الأكاديمي، عمان، الأردن ط1، 2015.
2. حسام محمد مازن، تكنولوجيا المعلومات ووسائطها الالكترونيّة، دار العلم والإيمان، مصر، ط1، 2009.
3. حمد الهمامي وآخرون، التّعليم عن بعد (مفهومه، أدواته واستراتيجياته)، دليل لصانعيّ اللسانيات في التّعليم الأكاديمي والمهنيّ والتّقنيّ، منظمة الأمم المتحدة للترفيه والتعليم والثقافة، د.ط، 2020.
4. سالم مرزوق الطّحيح، التّعليم عن بعد والتّعليم الالكترونيّ مفاهيم وتجارب: التّجربة العربيّة، شركة كتاب، الكويت، ط2، 2011.
5. عبد الله الوزّان، مناهج البحث في الإعلام الرّقميّ، دار العُلا للنّشر والتّوزيع، دبي، الإمارات، ط1، 2021.
6. لطيفة علي الكميشي، التّعليم في زمن الوسائط الالكترونيّة، دار حميثراء، القاهرة، مصر، ط1، 2020.
الكتب المترجمة:
7. لي آيزر شلوسر، مايكل سيمونسن، التّعليم عن بعد ومصطلحات التّعليم الالكترونيّ، تر: نبيل جاد عزمي، مكتبة بيروت، مسقط، ط2، 2015.
8. و. طوني بيتس، التّكنولوجيا والتّعليم الالكترونيّ والتّعليم عن بعد، تر: وليد شحادة، مكتبة العبيكان، الرياض، السعوديّة، ط1، 2007.
المقالات والمجالات:
9. بوعشور كريمة، التّجربة الجزائريّة في مجال التّعليم عن بعد: جامعة التّكوين المتواصل كنموذج، مجلّة دراسات في الاقتصاد والتّجارة الماليّة، مخبر الصناعات التّقليديّة لجامعة الجزائر3، المجلد (7)، العدد(1)، 2018.
10. معزوز هشام، حجلة مريم، ملاوي خديجة، لسود فاتح، واقع التّعليم الجامعيّ عن بعد عبر الانترنت في ظلّ جائحة كورونا (دراسة ميدانيّة على عيّنة من الطلبة بالجامعات الجزائريّة)، مجلة مدارات سياسيّة، مخبر التربيّة والانحراف في المجتمع الجزائريّ، جامعة عنابة، الجزائر، المجلد (4)، العدد(4)، 2020.
المواقع الإليكترونية:
11. حجا إبراهيم، منظمة التّعليم عن بعد عنابة، الموقع الالكتروني: https://www.e.onec.com.
12. حسام الدين إسلام، تحديات تواجه التّعليم عن بعد في ظل كورونا (تقرير)، الموقع الالكتروني: https://www.aa.com
13. سائدة محمد، معلومات عن جامعة باجي مختار، الموقع الالكتروني: https://wiki arab.com
التنزيلات
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2024 Soulef Djedid , Zakaria Makhloufi
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
