Bendjama, hannene, and souilah hachi. “فاعليّة الصّور التّعليميّة في تحسين العملية التّعليميّة التّعلّميّة لذوي الإعاقة السمعيّة: كتاب اللغة العربية للسّنة الأولى من التعليم المتوسّط أنموذجا: The Effectiveness of Educational Images in Improving the Learning Teaching Process for Learners With Hearing Disabilities: The Case Study of First Year Intermediate Arabic Language Textbook”. Maalim 17, no. 01 (June 27, 2024): 236–223. Accessed August 4, 2026. https://maalim.hcla.dz/index.php/maalim/article/view/427.