hamidi , W. and Issawi , A. S. (2024) “استثمار الوسائط الإلكترونية في تعليم النحو العربي: دراسة ميدانية لتلاميذ السنة الأولى متوسط باستخدام الخريطة الذهنية كنموذج مقترحات تطبيقية لنماذج مختارة: Investing in electronic media in teaching Arabic grammar: A field study for first-year students using the mind map as a model applied proposals for selected models”, Maalim , 17(02), pp. 74–63. doi: 10.33705/1111-017-002-005.