Bendjama, hannene, and souilah hachi. 2024. “فاعليّة الصّور التّعليميّة في تحسين العملية التّعليميّة التّعلّميّة لذوي الإعاقة السمعيّة: كتاب اللغة العربية للسّنة الأولى من التعليم المتوسّط أنموذجا: The Effectiveness of Educational Images in Improving the Learning Teaching Process for Learners With Hearing Disabilities: The Case Study of First Year Intermediate Arabic Language Textbook”. Maalim 17 (01):236-23. https://doi.org/10.33705/1111-017-001-017.