BENDJAMA, Hannene; HACHI , Souilah. فاعليّة الصّور التّعليميّة في تحسين العملية التّعليميّة التّعلّميّة لذوي الإعاقة السمعيّة: كتاب اللغة العربية للسّنة الأولى من التعليم المتوسّط أنموذجا: The effectiveness of educational images in improving the learning teaching process for learners with hearing disabilities: The case study of first year intermediate Arabic language textbook. Maalim , [S. l.], v. 17, n. 01, p. 236–223, 2024. DOI: 10.33705/1111-017-001-017. Disponível em: https://maalim.hcla.dz/index.php/maalim/article/view/427. Acesso em: 4 aug. 2026.